在纳闹村，关于“读书”的故事，总是与一代又一代人的期盼连在一起。
清晨，背着书包走出村寨的孩子；傍晚，守在灯下陪孩子写作业的父母；高考结束后，邻里见面时一句句朴实的问候……这些寻常而温暖的场景，共同构成了纳闹村重教兴学最真实的底色。一直以来，在党和政府的关心支持下，纳闹村始终把关心教育、关爱学生作为凝聚群众、服务群众的重要抓手，充分发挥基层统战联系广泛、凝聚力量的优势，积极动员社会各方力量参与助学帮扶，让一份份关爱汇成托举孩子成长的力量。
一份牵挂，从孩子走出家门开始
“家里已经为我吃了很多苦，我能做的，就是把书读好一点。”谈起这些年的求学经历，蒙二莉说得很朴实。对她而言，读书从来不只是自己的事情，也承载着一个普通农村家庭对未来最实在的期盼。
纳闹村干部走访蒙二莉家中
蒙二莉家里的日子并不宽裕，小学时期家庭一度被纳入低保贫困。尽管生活压力不小，但父母始终没有在孩子读书这件事上松劲，说得最多的一句话就是：“娃娃，你要好好读书。”而蒙二莉自己也比很多同龄人更早明白读书的分量。家庭条件没有成为她停下脚步的理由，反而让她更加珍惜每一次坐在课堂里的机会。她从小就刻苦学习，初三那年凭借优异成绩考入县内高中，并获得学费减免。对一个普通农村家庭而言，免去的不只是一笔学费，更是从父母肩头卸下的一份重量，也是一个孩子靠自己的努力，为家里争来的一份宽慰。
今年，她如愿考入贵州民族大学。
收到录取消息的那一刻，对这个家庭而言，意义远不止“家里出了一个大学生”。父母这些年为生活奔波的辛劳，孩子伏案苦读的一个个日夜，仿佛都在这一刻有了回响。从曾经的低保家庭，到今天把女儿送进大学校园，改变从来不是突然发生的。它藏在父母一句“再难也要让孩子读书”的坚持里，也藏在一个孩子一年又一年向前走的脚步里。
长期以来，纳闹村始终把学生成长成才放在心上，持续关注辖区学生特别是中高考学生的学习、生活和家庭情况，每年走访学生家庭不少于90次，开展考前关心、升学慰问、困难帮扶等活动40次。对家庭存在实际困难的学生，驻村工作队、村“两委”主动靠前了解情况，及时宣传教育资助、助学贷款等政策，尽力帮助解决求学路上的实际困难，让孩子能够安心学习、逐梦前行。点滴关爱，也在一年年坚持中结出果实。今年，纳闹村高考学子再传佳音，共有8名学生达到本科录取条件。数字背后，是学子寒窗苦读的坚持，是家庭默默守望的付出，也凝聚着党和政府以及社会各界长期以来对教育事业的关心与支持。
纳闹村干部走访困难学生家中了解情况
“村里重视教育，不是孩子考上大学了才来关心，而是希望从他们读书的第一天起，就知道努力学习有人支持、遇到困难有人帮助，将来有能力了，也不要忘记这片养育自己的土地。”纳闹村党支部书记蒙世贵说。
一份爱心，让基层统战更有温度
乡村重教兴学，从来不是一家一户的事情，更不是一朝一夕的功夫。纳闹村一直努力把关爱学生融入基层统战工作，通过助学帮扶、走访慰问、成长关爱等一件件具体实事，把社会各方对教育的关心汇聚到孩子成长上来。五年来，村内累计发动各类社会力量85次开展助学活动，协调助学资金和学习用品价值约12万元，帮助学生400人次。这些持续多年的行动，让关心教育不再停留在一句口号上，而逐渐成为村里群众看得见、感受得到的日常。
红水河投资集团有限公司资助纳闹村学生活动现场
有人在孩子最困难的时候伸出手，有人在高考前送上一句鼓励，有人帮助家长了解政策、减轻顾虑，也有人把自己的求学经历和工作感悟讲给年轻人听，告诉他们山外面的世界很大，但家乡永远是出发的地方。这些帮助未必声势浩大，却往往出现在最需要的时候；有时是一份助学金，有时是一次入户走访，有时甚至只是一句鼓励，却足以让一个家庭多一份安心，让一个孩子在迷茫时多一份继续向前的勇气。
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对纳闹村来说，重教兴学的意义，也远远超出对优秀学生的一次奖励。更重要的是，让困难家庭感受到有人惦记，让努力求学的孩子知道身后有人支持，也让尊重知识、关心教育、崇尚学习逐渐成为村里的共同风气。基层统战的温度，正体现在这些细微而具体的事情里。一份份原本分散的关心，在共同关爱下一代的过程中汇聚起来，也让重教兴学的种子在村寨里不断生根、发芽。
一份感恩，从走出家乡到重新走进家乡
如果说帮助一个孩子走出村寨，是重教兴学最直接的成果，那么当曾经走出去的年轻人愿意重新回来，则是教育留给一个村庄更长久的回响。
2025年毕业后，站在人生新的岔路口，班瑞没有把目光只投向更远的城市，而是选择回到自己熟悉的家乡。如今，她正在村里跟着村干部学政策、走村寨、访群众，在一件件具体琐碎的基层事务中，慢慢读懂家乡，也重新认识自己肩上的责任。
班瑞到群众家中开展入户工作
从校园回到村寨，从书本走进田间地头，对班瑞来说，这同样是一堂新的“大学课程”。
刚开始接触群众工作，许多事情都需要从头学起。群众为什么来村委会？一件看似普通的小事该怎样解释？遇到群众有困难，该去找谁、怎么办？她跟着村干部入户、了解情况、学习政策，在一次次与群众面对面的交流中，逐渐认识到基层工作并不像想象中那么简单。这里没有课堂上的标准答案，更多时候，需要的是耐心听完一句话、认真记住一件事，再想办法把问题解决好。
她曾经也是从这个村庄走出去读书的孩子，如今又以另一种身份重新走进乡亲们中间。这种“回来”，不是简单地回到熟悉的地方，而是开始学着承担一份属于年轻人的责任。
纳闹村群众会上邀请返乡大学生发言现场
五年来，纳闹村已有52名学生走进大学校园，顺利完成学业并走上工作岗位。随着越来越多年轻人走出去、开阔眼界，一些人也开始用自己的方式重新参与家乡建设。有人返乡后给村里的孩子分享学习经验，有人参与志愿服务，有人关注家乡发展，也有人像班瑞一样，选择真正走进基层、走到群众身边。
从曾经被家乡关心、帮助的孩子，到今天愿意为家乡出一份力的青年，一进一出之间，改变的是身份，没有改变的是与故乡之间的联系。
一份传承，让希望在故乡生根
教育带给一个村庄的变化，从来不只是多出了几张大学录取通知书。它改变的是一个家庭对未来的期待，是年轻人看世界的眼光，也是一个村庄向上向善的精神气质。当越来越多家庭把读书看作孩子成长的重要道路，当越来越多社会力量愿意为教育尽一份力，当越来越多年轻人带着知识、眼界和责任重新关注家乡，重教兴学便不再只是村里的一项工作，而逐渐成为一种共同的价值认同。
纳闹村组织学生开展活动现场
从一株苗，到一片林，可贵的不只是有更多孩子走进大学、走向更广阔的天地，更在于教育播下的种子正在一代又一代年轻人身上延续。当曾经受到关心的孩子成长起来，又愿意把这份温暖传递给后来的人，教育便不再只是改变一个人的人生，也在悄然改变着一个家庭、一方乡土的未来。
纳闹村组织学生开展活动现场
